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Ecole de terrain en géologie 2015

Posted on 03/06/2015 by Fabrice Monna| Leave a comment

Les photos de la Géotraverse 2015:

Emmanuelle Vennin et Jean-François Buoncristiani sur un affleurement avec les étudiants en L3STE

Tagged Alpes, carrière, Chamonix, diaporama, Didier Quesne, Emmanuelle Vennin, géologie, géomorphologie, glacier, glacier des bossons, Jean-François Buoncristiani, jura, L3, mines, Morvan, plomb, STE, terrain, Université de Bourgogne

Un premier modèle 3D réalisé par photogrammétrie et une perche de 3m dans le Morvan lors de l’école de terrain des L3 STE

Posted on 09/04/2015 by Fabrice Monna| Comments Off

Il est bien connu que l’extraction minière, les procédés de concentration et de transformation du minerai en métal contribuent à la libération des métaux naturellement présents dans les roches en les rendant plus facilement biodisponibles. Le territoire du Parc Naturel Régional du Morvan recèle de nombreux sites miniers qui, bien qu’inexploités aujourd’hui, demeurent des sources potentielles d’éléments traces métalliques pour les environnements de surface. C’est donc aux alentours de Larochemillay que les étudiants en L3 Sciences de la Terre de l’Université de Bourgogne ont réalisé leur première journée dans le cadre de l’école de terrain en géologie qui se tient chaque année au printemps. Le but était de prospecter la zone afin d’identifier des anomalies géomorphologiques pouvant être mises en relation avec d’anciennes zones d’extraction, de transformation du métal, ou de charbonnage. Les cartes ainsi dressées doivent être comparées aux cartes de pollution établies par Estelle Camizuli (cf site) dans le cadre de son doctorat.

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Tagged bibracte, contamination, Ecole de terrain, environnement, Estelle Camizuli, géochimie, géolocalisation, géologie, L3, Massif Central, métallurgie, mine, modèle 3D, modélisation, perche Rode, photogrammétrie, Photoscan, pollution, prospection, sketchfab, sols, Sony RX100, STE, Université de Bourgogne

Ecole de terrain en géologie, Avril 2014

Posted on 22/05/2014 by Fabrice Monna| Comments Off

Les étudiants de L3 dans la vallée de Chamonix

Voir le diaporama ici. Voir le diaporama de J.F. Buoncristiani ici.

Comme chaque année, les étudiants en L3 Sciences de la Terre et de l’Environnement de l’Université de Bourgogne ont suivi une école de terrain sur une semaine. Ce stage les a amené à découvrir les exploitations minières du Morvan, les formations sédimentaires du Jura ainsi que les traces de dinosaures, la tectonique alpine et les formations glaciaires aux alentours de Chamonix…

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Tagged Alpes, carrière, Didier Quesne, Dijon, dinosaure, Emmanu, Emmanuelle Vennin, ETEC, géologie, glacier, glaciologie, Jean-François Buoncristiani, jura, L3, Morvan, paléontologie, sciences de la Terre, sédiment, sédimentologie, tectonique, terrain

Ecole de terrain en Géologie 2014

Posted on 22/05/2014 by Fabrice Monna| Leave a comment

Les photos de la Géotraverse 2014

Les étudiants de L3 dans la vallée de Chamonix

Tagged Alpes, calcaire, diaporama, Didier Quesnes, dinosaure, Emmanuelle Vennin, géologie, geotraverse, glacier, Jean-François Buoncristiani, L3, licence, mine, Morvan, paléontologie, photo, pollution, sciences de la Terre, sédimentologie, tectonique, terrain, traces

Géotraverse 2013

Posted on 26/05/2013 by Fabrice Monna| Comments Off

Les étudiants en L3 STE devant un affleurement

Voir le diaporama ici.

Comme chaque année, les étudiants en L3 Sciences de la Terre et de l’Environnement de l’Université de Bourgogne ont suivi une école de terrain sur une semaine. Ce stage les a amené à découvrir les exploitations minières du Morvan, les formations karstiques aux alentours de Nuit-Saint-Georges, la tectonique alpine et les formations glaciaires aux alentours de Chamonix…

Posted in Enseignement, Média, Terrain

Tagged diaporama, Didier Quesne, enseignement, géochimie, géologie, géomorphologie, glacier, Jean-François Buoncristiani, L3, panorama, photo, photographie, sciences de la Terre, sédimentologie, stage, STE, terrain, uB, Université de Bourgogne

Licence 3 PRO

Posted on 11/10/2011 by Fabrice Monna| Leave a comment

Statistiques (10h de CI)

Ce cours reprend en grande partie les enseignements délivrés en L1 et L2. Les étudiants de L3 PRO sont encouragés à visiter ces deux pages pour un complément d’information.

Introduction à l’utilisation du logiciel libre R (15h TD)

Séances 1-2

Introduction à R

Pourquoi R?
Présentation de RStudio
Les expressions
Les types
La structure des données
Manipulation de base des données
Les conditions
Les boucles

Statistiques descriptives

Tendance centrale
Dispersion
Tables
Premiers graphiques

Intervalles de confiance

Intervalle de confiance de la moyenne sous la loi normale
Intervalle de confiance de la médiane
Intervalle de confiance d’un pourcentage
Intervalle de confiance par bootstrap

Comparaison de moyennes

Comparaison de deux moyennes (n grand ou loi normale)
Comparaison de deux moyennes (n grand et séries appariées)
Comparaison de deux moyennes (n petits et variables ne suivant pas une loi normale)
Comparaison de deux moyennes (échantillons appariés et ne suivant pas une loi normale)

Comparaison de pourcentages

Comparaison d’un pourcentage observé avec un pourcentage théorique.
Comparaison d’une distribution observée avec une distribution théorique.
Comparaison entre elles de plusieurs distributions observées.

Mesure de la liaison entre variables quantitatives

Coefficient de corrélation de Pearson
Coefficient de Spearman – la monotonie
La régression linéaire

Le matériel

Les fichiers a télécharger:

Le diaporama d’introduction: ppt, pdf

TD1-2

Le TD1/2 en pdf; Le fichier “gramin.xls“, ou les fichiers “gramin.txt” et “graminB.txt“

TD 3

Le TD3 en pdf

CC2017

Ressources et liens

R pour les statophobes par Denis Poinsot (lien ou pdf).
Statistiques pour les statophobes par Denis Poinsot (lien ou pdf).
Aide-mémoire de statistiques appliquées à la biologie (lien ou pdf)

Statistiques avec R.Un site très bien fait sur l’utilisation de R, illustré par de nombreux exemples (ici).

Le logiciel R
Le logiciel RStudio

Bibliographie générale

Selon votre niveau, et compte tenu de la diversité des origines des L3PRO, je ne peux que vous recommander une visite des pages dédiées aux L1 et L2 STE où les statistiques descriptives, la théorie de l’échantillonnage, les tests paramétriques et non-paramétriques, et les techniques de régression sont détaillées.

En outre, de très nombreux manuels de statistiques existent. Dans la mesure du possible, privilégiez les livres écrits pour les biologistes, qui sont souvent plus digestes que ceux publiés pour les mathématiciens.

Voici une petite liste de bons livres pour maitriser le logiciel R:

Statistiques avec R, Pierre-André Cornillon, Relié: 276 pages, Editeur : Presses Universitaires de Rennes, Langue : Français

Analyse de données avec R, François Husson, Sébastien Lê et Jérôme Pagès, Relié: 226 pages, Editeur : Presses Universitaires de Rennes, Langue : Français

Régression avec R, Pierre-André Cornillon et Eric Matzner-Lober, Relié: 242 pages, Editeur : Springer, Paris, Langue : Français

Statistical data analysis explained. Applied Environmental Statistics with R., Clemens Reimann, Peter Fitzmoser, Robert Garrett, Rudolf Dutter, Relié: 362 pages, Editeur : Wiley, Langue : Anglais

Data Analysis and Graphics Using R: An Example-based Approach., John Maindonald and John Braun, Relié: 525 pages, Editeur : Cambridge, Langue : Anglais.